Малошонок, Н. Г. Студенческая вовлечённость в учебный процесс: методология исследования и процедура измерения // Социологические исследования. – 2014. – № 3. – С. 141-147.
Место хранения:
ЧЗГиЕН
Все авторы:
Ключевые слова:
активное обучение
измерение вовлечённости