Кроуфорд, В. Модели ограниченной рациональности vs.оптимизационные модели стратегического мышления и обучения в играх // Вопросы экономики. – 2014. – № 5. – С. 27-44.
Место хранения:
ЧЗЭН
Все авторы:
Ключевые слова:
когнитивные искажения
стратегическое мышление
обучение в играх