Пичугина, В. К. Гуманитарная парадигма как перспектива преодоления методологического кризиса в педагогике / В. К. Пичугина, В. В. Сериков //  Педагогика. – 2016. – № 1. – С. 19-30.


Место хранения: ЧЗГиЕН

Все авторы:
Сериков, В. В.

Ключевые слова:
педагогика, методологический кризис  
педагогика, парадигма