Обласова, Т. В. Развивающийся потенциал деятельности школьников по созданию вторичных и встречных текстов // Педагогика. – 2011. – № 5. – С. 52-60.
Место хранения:
ЧЗГиЕН
Все авторы:
Ключевые слова:
тексты
,
обучение
школьники
,
познавательное развитие