Еровенко, В. А. Понимаемый диалог в гуманитарно-математическом познании // Педагогика. – 2012. – № 2. – С. 43-50.
Место хранения:
ЧЗГиЕН
Все авторы:
Ключевые слова:
социально-гуманитарное знание
математическое познание